Resolución Nro. C.U. 789-2019-UCACUE

Dublin Core

Campo DC Valor

Título:

Resolución Nro. C.U. 789-2019-UCACUE

Descripción:

1. CONFORMAR UNA COMISION ESPECIAL INTEGRADA POR LA VICERRECTORA ACADÉMICA (QUE LA PRESIDIRÁ), ASESORA JURÍDICA Y AUDITOR INTERNO, PARA QUE ANALICE LOS RESULTADOS DEL "EXAMEN ESPECIAL A LOS PROCESOS DE CONCESIÓN, USO Y LIQUIDACIÓN DE BECAS ENCARGADAS A TODOS Y CADA UNO DE LOS DOCENTES PARA MAESTRÍAS, DOCTORADOS, ASÍ COMO AYUDA ECONÓMICAS", REALIZADO POR AUDITORÍA INTERNA Y REMITIDO A CONOCIMIENTO DEL RECTOR Y DEL CONSEJO UNIVERSITARIO MEDIANTE OFICIO NRO. UCACUE-DAI-2019-075, DE FECHA 28 DE OCTUBRE DE 2019 Y CARTA INFORME.
2. OTORGAR EL PLAZO DE 2 MESES PARA QUE LOS DOCENTES Y SERVIDORES INSTITUCIONALES QUE SE ENCUENTRAN SIGUIENDO LAS MAESTRÍAS, DENTRO Y FUERA DEL PAÍS, PRESENTEN SUS TÍTULOS A LA COMISIÓN ESPECIAL, LA MISMA QUE TENDRÁ LA FACULTAD DE ANALIZAR CADA CASO PARTICULAR, SOBRE LOS MOTIVOS DE SU FALTA DE TITULACIÓN. CONCLUÍDO EL PLAZO LA COMISIÓN EMITIRÁ SU INFORME.
3. ACOGER EL CRITERIO DE AUDITORÍA INTERNA, RESPECTO DEL SEGUIMIENTO A LAS RECOMENDACIONES DE LA AUDITORÍA ANTERIOR, QUE SEÑALA: "CON LA RESOLUCIÓN NRO. C.U. 387-2016, DE FECHA 28 DE DICIEMBRE DE 2016… "SE DEFINE LA SITUACIÓN DE LOS DOCENTES QUE CURSARON LA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES CON EL FIN DE OBTENER UN DOCTORADO, DEJANDO SENTADO QUE AQUELLOS DOCENTES QUE NO HICIERON LA SOLICITUD DE CONTINUAR CON LA CARRERA SU PERMANENCIA EN AQUELLA UNIVERSIDAD HA SIDO CONSIDERADA COMO UN PROCESO DE CAPACITACIÓN INTERNACIONAL; Y, AQUELLOS QUE HICIERON LA SOLICITUD AL RECTOR, FUERON Y HAN SIDO CONSIDERADOS PARA CONTINUAR CON DICHO POSGRADO.

Autor:

Secretaría General

Fecha:

30 de Octubre 2019

Formato:

PDF

Idioma:

Español

Documentos relacionados

Este objeto no tiene relaciones.

Descarga de archivos

C.U. 789-2019-UCACUE.pdf

Categorías a las que pertenece

Cita

Secretaría General, “Resolución Nro. C.U. 789-2019-UCACUE,” Repositorio Institucional de Documentación Abierta (Universidad Católica de Cuenca), consulta 25 de abril de 2024, https://documentacion.ucacue.edu.ec/items/show/2108.